Le Dico de la Coalition

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Activités inclusives

Les activités inclusives visent à intégrer pleinement tous les participants quels que soient leur sexe, leur âge, leurs capacités ou leur origine sociale. Elles sont conçues pour favoriser la participation équitable et l’accessibilité à tous. Ces activités utilisent des méthodes pédagogiques adaptées pour surmonter les barrières physiques, culturelles ou sociales, renforçant ainsi la cohésion sociale et l’égalité des chances. Le modèle Rugby for Change est un modèle éducatif et inclusif qui intègre ces principes.

Affirmation de soi

L’affirmation de soi est la capacité à croire en soi, en ses idées, à exprimer sincèrement ses besoins, opinions et émotions, en agissant au mieux de son intérêt, sans anxiété excessive et dans le respect des autres. 

En psychologie, on a tendance à distinguer un comportement affirmé d’un comportement passif, d’un comportement agressif et d’un comportement manipulateur. L’affirmation de soi repose sur trois fonctions essentielles : l‘expression des émotions ; l’amélioration des relations interpersonnelles et la faculté d’obtenir facilement ce qu’on souhaite.

L’affirmation de soi diffère de la confiance en soi et de l’estime de soi car elle est intimement reliée à la manière dont une personne interagit avec les autres. Une personne maîtrisant l’affirmation de soi sera plus en mesure d’exprimer son positionnement sans réprimer l’avis ou l’opinion de l’autre. En d’autres termes, témoigner d’une affirmation de soi consiste à être aligné avec ses propres valeurs et sentiments tout en étant à l’écoute des idées de son interlocuteur.

Apprentissage transformateur

L’apprentissage transformateur est un processus éducatif qui amène une personne à remettre en question ses croyances, valeurs et perceptions pour adopter des perspectives nouvelles et plus inclusives. Ce type d’apprentissage repose souvent sur des expériences marquantes et favorise une transformation durable dans les comportements et attitudes.

Autonomisation des jeunes

L’autonomisation des jeunes consiste à leur donner les moyens, les connaissances et les compétences nécessaires pour devenir des acteurs de changement dans leur communauté. Elle implique un renforcement de leur confiance en eux, de leur capacité à prendre des décisions éclairées et de leur participation active dans la société.

Terres en Mêlées

Créé en 2011, Terres en Mêlées est aujourd'hui le premier réseau d’associations africaines engagées dans l’éducation au développement par le rugby. Notre mission consiste à accompagner la communauté sportive et éducative africaine à utiliser le ballon ovale pour faire éclore les futurs champions et championnes du développement durable du continent.

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