Ampi’zay

Réduction des violences basées sur le genre dans les collèges : le projet Ampi’zay et l’éducation au développement par le rugby

Contexte

Madagascar, comme de nombreux pays en développement, est confrontée à des défis majeurs en matière d’égalité des genres et de lutte contre les violences basées sur le genre (VBG). En particulier au sein des collèges, la lutte contre les VBG représente un défi complexe qui appelle une réponse globale et coordonnée.

Tous les acteurs doivent être mobilisés et toutes les opportunités doivent être saisies. Il en est une qui demeure sous-exploitée mais dont l’efficience commence à bénéficier d’une écoute attentive au sein de la communauté internationale : le sport et ses déclinaisons dans les systèmes scolaires, à savoir l’éducation physique et sportive (EPS) et le sport scolaire.

La finalité du projet Ampi’zay est de contribuer à la réduction des violences basées sur le genre au sein des collèges de Madagascar par l’intégration d’un programme d’éducation au développement par le rugby (EDR).

Objectifs du projet Ampi’zay

Le projet Ampi’zay se fixe des objectifs clairs pour combattre les VBG à travers le sport :

1. Intégration de la pédagogie EDR : Introduire l’éducation au développement par le rugby dans la formation des professeurs d’EPS et dans les programmes scolaires au sein des collèges malgaches.
2. Conscience des stéréotypes de genre : Permettre aux élèves de comprendre et de remettre en question l’impact des stéréotypes de genre dans leurs interactions quotidiennes.
3. Sensibilisation aux VBG : Éduquer les élèves, les professeurs et les parents sur les violences basées sur le genre et leurs effets dévastateurs.
4. Accompagnement psychosocial : Offrir un soutien psychologique aux collégiennes victimes de VBG.

Lieux d’intervention

Région des Hauts Plateaux (Tananarive et alentours)

Collèges publics : CEG Ambohipo, CEG Nanisana, CEg Ampefiloha, CEG Anosibe, CEG Antanimena, CEG Androhibe, CEG Bemasoandro (Itaosy), CEG Ivato, CEG Alasora – Collège privés : EPN Ivandry, Les Triomphes Anosizato – Collèges privés catholiques Saint Louis Fikirizana et Saint Michel Amparibe – Établissements d’éducation spécialisée Don Bosco Tsiadna et Akany Avoko Ambohidratrimo

Région Sud

Collèges publics : CEG Ezaka (Tuléar), Lycée mixte Mahavatse (Tuléar), CEG Satrokala (région Ihorombe – Collèges privés : Collège La Pépinière (Tuléar) – Collèges privés catholique Sacré Cœur Mahavatse (Tuléar)

Activités menées

Le projet Ampi’zay intègre un programme d’activités complet :

• Formation de formateurs EDR : former des spécialistes pour enseigner la pédagogie EDR.
• Formation des professeurs d’EPS : adapter les cours d’EPS à la pédagogie EDR.
• Rencontres éducatives : organiser des sessions d’échanges dans les collèges pour débattre des VBG et du rôle du sport dans leur prévention.
• Championnat régional et national : encourager la participation au rugby scolaire à travers des compétitions régionales et nationales.
• Étude comportementale : conduire des enquêtes pour évaluer l’impact du programme EDR sur le comportement des élèves vis-à-vis des stéréotypes de genre et des VBG.
• Sensibilisation aux VBG : informer pour sensibiliser la communauté éducative aux dangers des VBG.
• Centres d’accueil pour victimes : Identifier et former des centres d’accueil dédiés aux victimes de VBG, et établir un circuit d’orientation pour un suivi efficace.